班主任工作是学校年级工作的一个关键，以下是小编为大家整理的2017年高中班主任总结范文，文章内容仅供参考，想要知道更多的资讯，请多多留意CN人才网!
2017年高中班主任总结范文篇一
本学期，由我担任高一6班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：
一、全面深入了解学生，加强班级管理。
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使6班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。
在班级管理方面，对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩主题的文章，与学生一起学习。发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育
本学期学校军训汇演、篮球赛、体操比赛等活动，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。
六、加强与学生家长的沟通与交流。
针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高一学习的家长会;针对住校生同学较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。
七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。
班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
2017年高中班主任总结范文篇二
本学期教育教学工作马上结束，回顾这一学期的教育工作，我们班在学校的统一组织和领导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得一定的成绩，现将本学期的工作总结如下：
一、主要教育工作
1、严格要求学生遵守学校的各项规章制度
话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们行为的规则，它保证了良好的秩序，是学业有成的重要保证。良好的规章制度是学校文明的重要标志，遵守学校的规章制度，是对我们每一个同学的基本要求，也是一个人应该具备的基本素质。少数同学，进入高中后，放松了对自己的要求，无视校规校纪，甚至违反校规校纪，小到随地吐痰、乱丢垃圾，上课迟到、早退、旷课，大到考试作弊、打架斗殴，以至延误了自己的青春年华和学业，辜负了父母的期望。
2、加强学生学习方法的指导
提高学习效率是班主任经常性的一项工作，逐步培养学生正确的学习方法，做到课前预习，课上认真听讲，课后及时复习反馈，发现问题及时纠正，形成良好的学习习惯，针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。
3、加强与学生的沟通与交流
教育活动本身就是师生双方借助交往和沟通而实现的，没有交流与沟通，教育关系就不能成立，教育活动就不可能产生。加强班级管理与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态，必不可少，因此，我定期或不定期的和学生进行交流，让他们反映教室寝室的纪律、卫生，同学关系，以及学生学习和教师教学方面存在的问题等，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，与学生一同成长从而使自己在教育活动中居于主动地位，提高教育活动的效果和效率。
4、培养学生良好的行为习惯
良好的行为习惯，可以使人受益终生，所以我要求学生要形成良好的行为习惯，做一个有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的学生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。同时，做好弱势学生工作，杜绝他们对学习不重视，杜绝学生出现谈恋爱倾向，抵制手机的使用，严禁在校园内使用手机，经常和家长沟通联系，双方共同来督促学生培养良好的行为习惯。
5、给学生营造和谐的成长氛围
班级是师生、生生交往互动，发展智能，塑造人格的舞台。学生一天的时间绝大部分都在班级里度过，生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦，对于学生的学习、成长以及人格形成具有很大的影响。因此，精心布置教室，美化教室，我都精心考虑，以最大限度地发挥环境的教育功能，充分体现人与环境、人与人相处的和谐。如，布置黑板报、宣传栏等，我都让所有学生共同参与，共同商讨，共同出谋划策，充分体现团结、协作、和谐的精神。同时，建立融洽、和谐的师生关系，让学生在教师的关心、爱护下愉快地学习、成长。
6、加强家校联系，积极发挥家长对学生的教育作用
子女教育是每个家庭的核心问题，家长对此付出了很多。本学期我经常联系家长，利用有限的时间，我尽可能和每个家长做了交流沟通，了解学生在家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培养孩子的良好习惯;同时，我把我的管理宗旨和目标告知家长，做人第一，学习第二，得到了大多数家长的赞同，许多学生取得的进步就是家庭教育和管理的结果，我很感激他们。
二、班级取得的成绩
通过一学期的教育管理，我们班班级班风正、学风浓，所有同学待人礼貌，快乐成长，班级管理在全年级位于前列，得到学校的一致肯定。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。
