六年级英语下册《Danny’s Surprise Cake》教学设计

　　教学目标：

　　能听、说、读、写单词inside slowly

　　正确理解故事内容，并学会复述。

　　教学重点：

　　本课时词汇

　　教学难点：

　　理解故事内容，并用自己的话复述故事内容。

　　教具应用：

　　录音机、

　　教学过程：

　　一、Class Opening

　　1.Greeting. (T: Hello !Ss. S: Hello! T.

　　T: How’s the weather today? S: It’s sunny.

　　2．Review minutes,hours,days,weeks,months,years。

　　（1） 向学生展示一只大钟表并且提示学生 a minutes与an hour的概念

　　（2） 引导学生进行对话

　　T: How many minutes in an hour?

　　S: Sixty.

　　T: (在minutes 与hours之间话一个箭头，旁边写上数字60)

　　How many hours in a day?(以此类推)

　　二、New Concepts

　　1.出示丹妮带着蛋糕去上学的照片。

　　用幻灯片播放故事图片。

　　学生按以下步自学课文，并回答下列问题。

　　自学课文---不懂的单词做记号---画出不理解的句子----全班交流----学生帮学生解决问题-----教师帮学生解决问题。

　　教师讲解课文中出现的知识点。

　　三、操练

　　学生复述课文

　　布置作业

　　1.记忆本课单词和短语。

　　2.完成let’s do it 的习题。

　　板书设计：

　　Lesson24:Danny’s Surprise Cake

　　Be going to

　　Look like

　　A piece of

　　Send sb sth