篇一：
秩堂中学“国培项目—2015年中小学教师信息技术应用能力提升工程”集中培训于2015年12月21日圆满完成。本次培训得到了领导的关心和学员的支持，取得了良好的效果。
一、培训基本情况
根据县教育局统一安排，本次集中培训学习时间为2015年12月21日1天时间。我校应到学员34人，实到学员34人，参训率100%。本次集中培训按照教育局部署：上午:学员到各自的电脑上登录诊断测评网址完成了前测。下午：在多媒体室(大会议室因学校没有机房)由我校尹雍老师对“教师个人空间的构建与操作方法”、谭勇兵校长、谭兵林校长“多媒体素材的收集、加工、处理及整合”两个专题进行了培训。通过网上测评、专题讲座、体验参与、互动交流和实际操作等形式，每位学员在构建个人空间，实现教育资源共享及信息技术方面都有了新的认识和提高。
二、培训工作的主要特色
(一)认真做好培训组织工作
为了使本次集中培训不走过场，重实效，在集中培训前，学校谭利俊校长在会上阐释了中小学教师信息技术应用能力提升工程培训的必要性：既是时代发展形势所迫，也是教师专业能力发展所需。全体学员要提高对本次培训的认识，克服困难，高质量完成培训任务。希望大家要不断加强学习，促使自己知识结构、思想认识、综合素质、工作能力有新的提升和飞跃，推动学校事业的新发展。负责师训考勤签到工作的彭祖民老师严把考勤和签到关。因此，这次培训，我校34个学员无人请假，真正使培训落到了实处。
(二)主讲老师积极准备，学员们积极参与。
为了这次培训，我校尹雍老师利用课余时间认真准备讲座稿，在讲座中能注重学员的能力基础，循序渐进，既注重理论，更注重实际操作。
参加本次培训的老师是在年龄上呈两极化，青年教师和年老教师较多，但他们对这次培训学习也都比较重视，学习态度端正，学习热情高涨，主动钻研业务，注重学以致用，全身心地投入学习实践活动中，在学习中，能认真听讲，虚心好学。
参训学员认真听讲座
(三)培训效果显著
本次集中培训，通过82个题的前测，大家都意识到信息技术应用能力提升的必要性和紧迫感。通过两个专题讲座，使参训学员对空间构建、素材搜集、加工处理及整合有了初步掌握，并了解了空间构建为今后实现教育资源共享打下基础。因此，此次培训，丰富了参训老师的教育理论，开阔了视野，更新了理念，为今后的课堂教学提供了更好的理论指导。
三、结语
“国培项目—2015年信息技术应用能力提升工程”已经全面启动，我们力争在规定的时间内按教育局统一部署圆满完成培训工作任务。
篇二：
4月9-10日，荣昌区2015年教师信息技术能力提升工程集中培训在荣昌区教师进修学校和荣昌中学举行，荣昌区2015年教师信息技术能力提升工程培训共计400名学员(其中初中英语69名教师)参加了集中培训。
荣昌区教师进修学校培训部主任曾成林做了《信息技术能力提升工程政策解读和荣昌区信息技术能力提升工程具体安排》的报告;报告就时代趋势，政策背景以及现实需求对提升工程的背景作了介绍，强调每位教师充分认识提升工程的重要意义，要努力学习，积极践行，确保提升工程的顺利实施，从而通过信息技术的提升，优化课堂教学能力，转变学习方式，提高专业能力;讲座还对各校的校本培训进度计划、培训内容安排及培训测评制度等进行了解读。使与会者对“提升工程”有了感性的认识，也有了较为清晰的思路。
沙坪坝区教师进修学院专家包红兵老师做题为《教学教学PPT技艺提高案例解析与实践》并指导学员上网实际操作;重庆师范大学物理学教授，市中小学教学评估专家操良平和重庆聚奎中学团队分别做了半天的《微课设计与制作》理论讲授和半天的指导学员上网操作。
参训学员普遍认为参训后实际收获很大：观念得到更新，最重要的还是在于教学在教育信息化的浪潮中，教师要改变教学模式、改变学生的学习模式，参训学员通过小组合作，懂得了教学素材收集与加工的方法，学会了多媒体教学环境及课件制作，学会了制作微课。对于微课的应用来说，技术只是形式，内容才是核心。微课的路在于与学科结合，内容结合，作为微课的使用者，应该既要懂必要的信息技术，又要有专业的学科知识。
参训学员纷纷表示将结合本次培训收获，在今后的工作中转变思想，进一步熟悉各种新知识、新技术，投身信息技术在教学中的实践，努力运用信息技术改变课堂教学方式、运用信息技术改变学生学习方式、运用信息技术促进专业发展，为教育信息化促进教育现代化做贡献。
篇三：
2016年12月6日上午9：00，自贡市自流井区&高新区中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程启动仪式在汇东实验学校南湖校区多功能厅拉开帷幕。
会议由自流井区基础教育中心电教主任郭逢村主持。出席启动仪式的领导有自流井区教育局党委书记李良生、自流井区基础教育中心主任肖容、高新区基础教育中心主任杨奕、自流井区教育局人事股股长俞曼丽等，还有来自自流井区、高新区各中小学校分管校长以及学校信息技术管理人员共计100余人参加了此次启动仪式。
启动仪式上，自流井区教育局党委书记李良生就实施“能力提升工程”的重要意义做动员讲话，他指出，实施“能力提升工程”，是推进教育信息化战略的重要举措，是推动教育改革创新、促进教育公平、提高教育质量的需要，是建设高素质专业化师资队伍的必然要求。同时强调，“能力提升工程”要在2016-2017年期间完成全区教师的全员培训，各校要加强组织领导，制定切实可行的实施方案;保障经费的落实，完善监督激励机制，营造应用氛围，动员广大师生利用网络平台提升信息技术应用能力，并以微课等形式应用到返岗实践中去，确保“能力提升工程”各项工作落到实处。高新区基础教育中心主任杨奕做了强调，要求各位老师严格遵守培训纪律，圆满完成培训任务，为今后信息化的教学工作打下坚实基础。之后，学员代表并进行了发言。启动仪式结束后，中国教师研修网专家邱仲荣做了题为《教师信息技术能力提升工程政策解读和实施方案》的讲座。讲座就时代趋势，政策背景以及现实需求对提升工程的背景作了介绍，强调每位教师充分认识能力提升工程的重要意义，优化课堂教学能力，转变学习方式，提高专业能力。最后中国教师研修网编辑吴小丽对本次培训的相关操作进行了讲解，使与会者对“能力提升工程”有了感性的认识，也有了较为清晰的思路。
这次启动会议的成功召开，为我区教师信息技术应用能力提升工程培训拉开了序幕，对推动我区教师信息技术应用能力提升培训工作，加快教育信息化起着重要的作用。
篇四：
2016年12月7-8日，2016年中国技能大赛——四川省泸州市第十一届职工创业创新技能大赛暨中小学教师信息技术应用能力(小学语文)竟赛在泸州高中合江分校小学部圆满结束。此次竟赛由市总工会、市教育局、市人力资源和社会保障局主办，市电化教育馆、市教科文卫体工会承办。经过各区县层层选拔，共有8名教师参加市级决赛，150余名教师参加了现场观摩。
此次赛课分为上课和说课两部分。赛课活动中，参赛教师充分整合各类信息技术资源，运用信息技术手段进行教学，教学课件图文并茂，交互性强，充分发挥电子白板的交互、互联网+优质资源的优势，探索课堂教学新模式，较好地落实了三维目标，教学中注重学生自主、合作、探究学习能力和创新思维能力的培养，充分体现了新课改的创新理念以及信息技术对课堂教学的强大支撑作用。课后，参赛教师进行了说课，评委组对参赛教师进行了现场提问。
经过两天的激烈角逐，专业评委和大众评委公平、公正的评分，最终来自泸州师范附属小学校的徐瑜获得一等奖，合江县泸高合江分校王江渝等三名教师获得二等奖，龙马潭区玉带河学校王燕等四名教师获得三等奖。据悉，获得第一二名的教师将分别被授予“泸州市劳动竞赛标兵”和“泸州市劳动竞赛能手”称号。
此次赛课活动，展示了我市教师信息化教学的风采，体现我市中小学教师参加“教师信息技术能力提升工程”培训取得阶段性成果。
篇五：
我区中小学教师信息技术应用能力提升工程第五期培训，与9月10日开班，汴塘镇教育中心校、江庄镇教育中心校、塔山镇教育中心校、耿集教育中心校、城区教育中心校5家单位本期参与，各教育中心校项目负责人及下辖各小学、幼儿园共计30所学校，迅速成立了校级项目办公室，力求从监督管理、业务指导、技术支持等方面为这次全员培训做好后勤保障。
开班两周内，第五期613名学员已全部完成线上网络学习任务，在全省范围内率先完成参培率、培训人员合格率双100%，提前20天和暑期第四期200名学员一起进入线下研修和实践操作阶段。各校围绕“信息技术下的学讲课堂”这一主题，精心打磨线下研修方案，研修活动开展的扎实有效，实践成果质量较高，截止至10月13日，我区第四期、第五期813名学员的成果上传率达到80%以上。
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