知道中学群众路线教育实践活动总结报告怎么写了吗?下面是小编收集整理的中学群众路线教育实践活动总结报告，欢迎阅读参考!!
中学群众路线教育实践活动总结报告二
根据区委关于开展党的群众路线教育实践活动的总体部署要求以作风建设为主要内容、以为民、务实、清廉为主题的党的群众路线教育实践活动于今年2月底在我校正式启动。活动开展以来，区教师进修学校党总支把教育实践活动作为最大的政治任务抓落实，以领导班子和校级领导干部为重点，以饱满的热情全身心投入，扎实推进了教育实践活动各阶段工作，在区委第14督导组的精心和帮助下，我们通过“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制” 3个环节工作的有序开展，经过半年多的不懈努力，较圆满地完成了教育实践活动的各项任务，收到了预期效果。干部工作作风发生了可喜变化，领导班子的凝聚力得到了增强、战斗力有了新的提升，整改效果在不断显现，专项治理工作取得了实实在在的成效。按照上级要求，现将我校开展党的群众路线教育实践活动的总体情况报告如下。
一、抓住三个环节六项重点，教育实践活动扎实推进
学校党总支领导班子认真履行组织者和参与者的双重职责，坚持以上率下、谋划全局、作出表率，一级抓一级，一级带一级，在活动三个环节中扎实开展了六项重点工作，确保规定动作做到位，自选动作显特色，努力使我校党的群众路线教育实践活动按照重庆市委和大足区委要求有序开展。
(一)精心策划动员，组织推进落实
今年2月17日区委群众路线教育实践活动动员大会召开后，区教师进修学校迅速召开党总支委会，传达学习上级精神，研究制定工作方案。学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，由校长和党总支部书记共同任组长，三位党总支委员、副校长担任副组长，其余相关同志为成员。领导小组下设办公室，由党办主任兼任办公室主任，负责全校教育实践活动的开展。根据教育实践活动工作要求，学校制定印发了《大足区教师进修学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《中共大足区教师进修学校总支委员会关于成立党的群众路线教育实践活动领导小组的通知》、《中共大足区教师进修学校总支委员会关于成立党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的通知》，学校于3月3日召开动员大会，李明刚校长作了动员报告，对区教师进修学校教育实践活动作出具体安排，明确要求各党支部、各处室要考虑到学校工作实际，立足抓早。区委第十四督导组常务副组长唐生彬同志等领导出席会议并讲话，现场对区进修学校党总支领导班子及成员作风情况进行了民主测评。会后各党支部、各处室迅速行动，确保全校上下步调一致，不间断、不脱节、不掉队。
(二)创新活动载体，深入开展学习
1.创新自选动作。在区委规定动作的基础上，结合区教师进修学校实际，党总支提出了注重 “五个结合”的自选动作。即注重开展党的群众路线教育实践活动与本职工作有机结合;注重开展党的群众路线教育实践活动与立德树人的教育根本任务相结合;注重开展党的群众路线教育实践活动与区进修校教师素质提升行动相结合;注重开展党的群众路线教育实践活动与今年学校的各项工作任务相结合;注重开展党的群众路线教育实践活动与促进教师进修校党员干部、教师履职尽责、干事创业相结合。做到活动与工作两不误、两促进、两手抓。体现“两个贯穿”：既要自觉把群众路线贯穿到区教师进修校工作全过程，又要把党的群众路线贯穿到区教师进修校自身建设与发展中去的要求。
2.坚持宣传引导全方位，在全员关注、广泛参与中营造活动声势。
一是制作专题网页。党务办公室申请，开通了区教师进修学校开展党的群众路线教育实践活动专题网页，共设置《活动通告》、《活动简报》、《活动新闻图片》、《意见建议》等8个专题栏目，让党员群众知晓、关注和监督活动的开展情况。
二是确定活动主题。开展党的群众路线教育实践活动，我们确定的主题是 “提高教育科研、师资培训质量，服务全区教育”;以“开展多层次、多专题教师项目培训;发挥教学评价的促进作用，启动创建大足区教师进修学院工作”为载体。
三是加强宣传引导。营造舆论氛围，强化宣传引导，让更多群众知晓、认同和支持教育实践活动，本身就是践行群众路线的具体体现。为营造热烈而不失严肃、通俗而不失品味的活动氛围，自从开展党的群众路线教育实践活动工作启动至今，除以党总支名义印发了涉及有关开展活动的文件17期;撰写上报了活动工作动态34期;草拟、整理了近10万字的书面文字材料;形成档案卷宗11卷;悬挂校园(含玉龙培训基地)宣传标语8幅等上述所列常规宣传手段以外，我们还灵活应用宣传手段，采取设置LED电子显示屏等新颖做法，确保活动家喻户晓、人人皆知，使宣传教育热在基层、热在群众。
3. 坚持学习教育高质量，在重温传统、深刻思考中接受党性洗礼
一是集中学习求真、求严。补精神之“钙”学习蔚然成风。校党总支着眼于促进思想正本清源，坚持把学习教育作为扎实推进教育实践活动的重要基础，创新学习教育方式，丰富学习教育内容，认真组织开展学习教育，帮助全校党员干部普遍接受一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。制定了大足区教师进修校关于调整《“学习教育、听取意见”阶段时间安排 》有关内容的通知，按照区委有关教育实践活动基本要求，学校活动办公室印发了 “加强党性锻炼与增强政治定力”等10个学习专题，班子成员主动把自己摆进去学习，带头谈认识、谈体会、谈改进方向，围绕“为民、务实、清廉”主题，撰写个人心得体会。
二是专题辅导求深、求实。从3月10日开始，校党总支连续举办了5场专题辅导、集中学习报告会，为全校各党支部党员干部、教师讲解如何正确认识群众路线教育实践活动的重要意义、党的群众路线的思想渊源、历史演变和当代价值，以及做好群众工作的方式方法等内容。
4.坚持督促指导不松劲，在把握节奏、有序推进中提升活动水平
一是强化常规指导。及时印发全校活动主要日程安排，对三个重点环节推进进行了具体化的安排部署，每项任务无缝衔接、环环相扣，使各项活动任务可操作、可检查、可监督，为开展活动提供了时间表和路线图。
二是强化日常督导。为加强督导工作，切实传导压力，成立了以党总支纪检委员、副校长为组长的区教师进修学校党的群众路线教育实践活动校级督导组，强力推进督导活动开展。
(三)查作风之弊，聚焦“四风”听意见
打铁还需自身硬。党总支班子成员，一方面作为活动组织者，积极推进活动工作，一方面作为参与者，主动把自己摆进去，广纳各方意见建议，在开门纳谏、立行立改中取得初步成效。
一是开展专题调研。印发了《中共大足区教师进修学校总支委员会关于开展党的群众路线教育实践活动专题调研工作的安排意见》,形成了大足区教师进修学校开展党的群众路线教育实践活动专题调研提纲，明确了调研目的意义及要求。规定教师进修校每个校级党员领导干部，要分别制定出个人的《党员领导干部专题调研安排表》，根据学校制定的专题调研提纲规定的内容，到基层学校至少开展3次专题调研。
二是广泛征集意见。为了诚心诚意开门纳谏，学校活动领导小组特别提出了两个方面的要求：学校活动领导小组办公室将单独组织人员分赴相关学校，召开基层学校教师座谈会，按照“听、看、谈、问、议”五方面的方式征求意见。还要与开展全区中小学教学常规及校园文化建设视导工作有机结合，教研员要与所到学校领导班子成员及教师交流沟通，多渠道听取、收集意见。校长、党总支部书记带头深入基层学校，开展调查研究，面对面听取意见建议。其他校级班子成员也带着各自分管领域的问题深入基层学校了解情况，征求意见，解决问题，推动工作。通过“面对面”座谈听、“点对点”一线访、“实打实”调研查”、“背靠背”广泛征等方式，这种“问症”于群众、“求医”于基层的作法，让基层学校教师感受到了区教师进修学校切实转变作风、密切联系群众的诚意和决心。
三是抓好立行立改、边学边改。针对群众意见较多、短期易改易行的问题抓紧解决，明确责任人和完成时限，公示接受监督，切实转变工作作风。
(四)切实查摆问题 ，主动分析不足
1.普遍开展交心谈心。区教师进修学校制定了 “查摆问题、开展批评”环节交心谈心活动方案。学校主要负责人与班子成员、领导班子成员之间进行交心谈心。交心谈心做到了“四用心四必讲四充分”，通过交心谈心，增进了团结、凝聚了人心、改进了作风、促进了和谐，激发了干劲、推动了学校的工作，真正在全校形成了风正、气顺、人和的良好局面。
2.查找突出问题。为做好查摆问题，开展批评环节工作，学校党总支在第一环节听取群众意见基础上，主动查找校级领导班子自身存在的“四风”问题，同时对各处室部门存在的“四风”问题提出意见。党总支委员结合各自分管的工作，进一步对照八项规定、对照党风廉政建设要求、对照群众期盼，主动查找突出问题， 同时，区委教育实践活动第14督导组也反馈了学校班子 在“四风”方面存在的问题。
(五)深入对照检查，开好民主生活会
认真撰写对照检查材料，是开好民主生活会的基础和前提。6月底开始，学校主要领导亲自主持班子对照检查材料的起草工作，针对查摆出来的问题，勇于对号入座，逐一研究分析，逐一对照检查，班子先后进行了两次的集中讨论。班子成员个人也本着对自己、对组织、对职工群众高度负责的态度，深刻剖析，认真撰写。在区位14督导组领导的悉心指导下，班子及个人的对照检查材料均进行了8次以上的修改完善，并报送区委活动领导小组审核通过。
7月29日，区教师进修学校领导班子全体成员召开了专题民主生活会。学校党总支委员、校长李明刚主持会议。区委第十四督导组常务副组长唐生彬、副组长张斌等有关同志到会指导。学校校级班子全体成员出席会议。会上李明刚校长代表党总支作了阶段工作总结。党总支部书记王中立代表班子作了对照检查，总结反思了“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了问题产生的原因，并提出下一步的努力方向和整改措施。党总支班子成员逐一作了深刻的对照检查，查摆出了自身存在的问题，并对办公用房、公务用车、职务消费、个人住房等情况进行了明示。每位班子成员相互之间开展了批评，明确了下一步整改的方向和目标。此次专题民主生活会特点突出：一是主题突出。围绕主题只讲问题、不讲成绩。二是准备充分。三是剖析深刻。四是整改措施有针对性。五是民主氛围浓厚、开展批评热烈、帮助建议真诚。区委第十四督导组常务副组长唐生彬、副组长张斌在总结讲话中对我校领导班子专题民主生活会给予了客观评价，认为这次民主生活会会前准备充分、自我检查深刻、相互批评坦诚、整改措施明确，“开得非常顺利，也非常成功，是一次质量较高的民主生活会。
(五)及时召开民主生活通报会
在成功召开民主生活会后，8月10日，区教师进修学校党总支召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会情况通报会。学校党总支部书记、委员，培训支部、教研支部书记，支部委员及全体党员参加了会议。
(六)狠抓整改落实，促进建章立制
切实做好整改落实、建立长效机制，是教育实践活动取得实效的核心和落脚点。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题、教师反映强烈的突出问题，以及“回头看”进一步查漏补缺提出的个别问题，区进修学校领导班子进行了认真细致地研究，学校主要领导全程参与，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务，制定了《大足区教师进修学校群众路线教育实践活动整改方案》。整改方案着力突出“实”字，突出整改措施的针对性、可操作性和可检查性。整改方案共包括7大类18项具体措施，涵盖了领导班子在“四风”方面存在的主要问题，以及群众反映强烈的利益问题，联系服务群众“最后一公里”问题等。学校抓好整改方案的推进落实，每项整改任务都明确了具体措施和时限要求，由班子成员亲自担任责任领导，将整改措施分解落实到领导和相关部门及具体责任人。区进修学校还召开“整改落实工作推进会”，将整改落实工作进行细化和推进，并与2014年下半年工作安排紧密结合促进整改措施落实到位。通过切实抓整改树立了领导干部的良好作风，密切了党群干群关系，让广大教师见到了教育实践活动实实在在的成效。
针对重点、全局性和迫切问题，学校按照区委党的群众路线教育实践活动领导小组的要求，在制定突出问题整改台帐基础上，提出专项整治方案。突出问题整改台帐制定了3个方面共13项专项整治措施，拉出时间表，建立了检查评估标准和监督问责的机制。
为了巩固教育实践活动的成果，区进修学校对现行的规章制度进行认真梳理，切实做好废、改、立工作，对于实践证明行之有效的制度予以重申，着力抓好落实;对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的，予以废止;对于与新形势要求不相适应的，予以修订完善;对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度。通过查漏补缺、填平补齐，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。经认真梳理，拟建制度7项，修订完善制度3项，新建制度7项。整改方案经过督导组审阅后，向学校全体教师进行了公示。
二、坚持五个注重，教育实践活动特点突出
区教师进修学校的教育实践活动始终注重与学校的实际相结合，与党员群众的现状和期盼相结合，整个活动开展过程中体现了五个注重的特点：
(一)注重领导带头，体现务实作风
学校党总支从活动开始就坚持领导带头，主要领导带班子成员，上级带下级，一级抓一级，层层抓落实。区进修学校领导班子认真抓好每个阶段和重点环节的重点工作，带头开展学习，带头深入调研，带头解放思想，带头进行分析检查，带头抓好整改落实。班子成员先后多次深入基层开展调研，面对面听取群众对于领导班子和个人的意见建议。领导班子按照上级要求，身体力行、积极主动，充分发动和团结带领党员干部和党员同志参与到教育实践活动中来，保证了这次活动务实有效。
学校还建立了联系教师制度，畅通与所教师联系渠道，充分听取意见，帮助解决实际问题。各职能部门的责任人也认真履职，以身作则，结合实际开展调研，广泛听取各方面意见建议，并通过解放思想讨论，认真查找问题，研究整改措施，有力地促进了各部门建设和管理工作的开展。
(二)注重围绕中心， 解决发展问题
教育实践活动的最终目的是为了促进学校发展，要用学校改革发展的成效来检验活动的成效。党总支明确提出要使教育实践活动与区进修学校中心工作紧密结合，与完成年度目标任务紧密结合，自觉用教育实践活动的有效载体推动各项工作，切实把教育实践活动成果转化为促进区进修学校领导干部转变作风的强大动力，转化为推动实现“区教师进修学院”目标的强大动力。
(三)注重群众参与，发挥民主作用
区进修学校坚持把依靠群众、走群众路线贯彻始终，开门搞活动，防止“封闭式”，以人民群众满意不满意作为检验学习实践活动的根本标准，充分发挥广大群众的民主作用。
在教育实践活动中，区进修学校坚持走群众路线，主动深入群众，倾听各个基层学校教师的意见建议。综合各方面的意见建议和智慧，形成了教育实践活动意见汇总和对照检查材料，为深入查摆问题、开好民主生活会奠定了良好基础。此外，部分老师还参与了领导班子民主测评、班子民主生活会情况通报会、教育实践活动总结大会和满意度测评等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。
(四)注重督导检查，加强舆论宣传
根据实际，学校党总支成立了督导组，全程督导职能部门的教育实践活动，了解掌握活动进展，指导开展各项活动、参与重要会议，审查领导班子对照检查材料和整改方案，总结推广经验，及时发现倾向性问题并提出意见，教育实践活动健康有序进行。
在教育实践活动中，区进修学校充分利用“大足区教师进修学校专题网”站、大足区教师进修学校活动简报等营造良好氛围，确保正确的舆论导向。学校网站开辟了学习专栏，及时传达上级精神，深入报道活动动态，开展学习体会交流，第一时间反映活动的进展和成效。截至目前，区进修学校共编发活动简报34期，其中被区委第十四督导组上报14篇。
(五)注重回头看，促进专项整治
为进一步巩固教育实践活动成果，查找不足，弥补差距，抓好落实，在专题民主生活会召开后，区进修学校认真对前两个环节的工作进行了“回头看”。围绕“六个是否”的标准，对教育实践活动进行了“回头看”。重点对群众反映强烈的形式主义、官僚作风、职务消费、管理提升等问题进行了进一步梳理，对群众教育实践活动查摆出来的问题和各自所分管工作中的薄弱环节做了详细的分析，提出了下一步具体改进措施、工作思路和建议。对领导班子对照检查材料进行了进一步修改完善。
三、解决突出问题，教育实践活动成效明显
经过教育实践活动，区教师进修学校按照高标准、严要求基本完成了三个环节的主要工作，在区委14督导组的指导下，在广大教师的共同努力下，取得了积极成效：
(一)领导班子及成员的思想认识和宗旨意识进一步增强
通过教育实践活动一系列学习教育和活动开展，区进修学校领导班子及成员对开展教育实践活动的目的意义有了更加深刻的认识，进一步坚定了马克思主义理想信念，进一步端正了世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，进一步明确了群众路线是党的一切工作的生命线，进一步锤炼了自身的党性修养和责任意识。
(二)加强了作风建设，党群干群关系进一步增强
此次教育实践活动聚焦于作风建设，通过活动，对领导班子和党员干部的作风来一次大检修、大扫除。区进修学校各级领导班子和干部在教育活动中真正与群众交心谈心，切实查找自身存在的突出问题，敢于揭短亮丑，敢于直面缺点，找到了自身在四风方面存在的突出问题，明确了整改的方向和重点。通过一段时间的学习教育和整改落实，领导班子和领导干部的作风有了明显改善，领导和广大教师之间、职能部门和基层学校之间、党员和群众之间的理解更深了，沟通更顺了，共同为学校谋发展、为教师谋利益的心贴得更近了，党群干群关系得到进一步增强。
(三)查找出了突出问题，形成了发展共识
区进修学校通过广泛深入的调研和面对面听取意见，并从自身主动查摆问题，从中分析出当前影响和制约区进修学校科学发展的突出问题，进一步明确了下一阶段学校发展的目标方向和领导干部转变“四风”的整改重点。
(四)坚持两不误、两促进，推动学校工作
区进修学校的教育实践活动在组织实施过程中重实际、求实效，统筹兼顾、合理安排，做到了两不误、两促进。
(五)切实落实整改，促进区进修学校持续和谐发展
我们在教育实践活动中，抓住了整改落实和建章立制两个关键，在立行立改和突出问题整改方面已经取得了初步成效。
通过开展教育实践活动，我们深切感到，中央做出的在全党开展教育实践活动的决策是非常及时、完全正确的。对于区进修学校来说，通过深入开展活动，切实加深了我们对党的群众路线的认识，推动我们转变作风、改进工作，解决改革发展中存在的突出矛盾和问题，推动区进修学校更好地规划未来、持续发展，活动取得了扎扎实实的成效。值得一提的是，区委区委第十四督导全体成员尽职尽责、精心指导、有力督促，对区进修学校顺利完成教育实践活动的各项任务做出了重要贡献。
四、教育实践活动中存在的不足和今后努力方向
总体而言，区教师进修学校开展教育实践活动，领导班子及成员高度重视、认真组织、深入动员、领导带头，切实做好了教育实践活动各阶段工作;党员教师积极参加，认真进行学习、接受教育，思想认识有了进一步提高。学校领导班子也认真进行了研讨，达成了一定要巩固教育实践活动成果的共识。学校明确了修订、新建规章制度的责任人、时间表，将于近期内结集成册，以进一步扩大教育实践活动成果。但是，还存在一些不足，主要有：有的党员对作风建设的长期性和反复性认识还不太足，对“四风”问题的危害性认识还需进一步强化;各党支部开展教育实践活动的情况还不够平衡，个别党支部对教育实践活动抓得还不够深入;少数党员同志在专题组织生活会上开展批评还没有完全放开，还有所顾虑，不够深刻;整改落实、建章立制还未完全到位。
今后，学校党总支将进一步认真贯彻落实区委的决策部署，组织学习好总书记系列讲话精神和十八届三中全会精神，总结、借鉴好教育实践活动的经验，运用和巩固好教育实践活动的成果，继续狠抓整改落实、建章立制工作，扩大教育实践活动成效，将教育实践活动的经验、成效运用到党建工作中，扎实推进党建工作，充分发挥教师的热情和智慧，促进学校各项事业持续、健康发展。
