2016关于小班家长会幼师发言稿|2016关于小班家长会幼师发言稿

更新时间:2020-11-28 来源:发言稿 点击:

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  孩子,是那晨曦中的朝阳,朝阳中的雨露,雨露中的光芒。如下是中国人才给大家整理的小班家长会发言稿,希望对大家有所作用。

  篇一:小班家长会发言稿

  各位家长:

  你们好!感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们的家长开放日, 时间过得真快,转眼间,一学期又将结束,看到孩子们的成长,回顾一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下:

  (一)能力培养方面:

  学期初,幼儿的情绪较不稳定,部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,部分年龄较小的新生各方面能力都较弱,这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活习惯及提高生活自理能力这几项工作上,特别是对新生进行重点培养。以“让孩子健康成长”为目标,坚持丰富多样的晨间体育锻炼,为幼儿提供多种体育器械供,组织多种形式的体育集体活动,让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力,在大家努力下,现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的提高。参与各类活动时,孩子们基本上能积极、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养,在平时让他们养成良好的生活习惯,如:脱衣后会将衣服叠整齐,注意自己衣着的整齐,安静吃饭,保持桌、地、碗都能干净,洗手的习惯等等,通过我们不断的努力,幼儿形成了一套自己的生活习惯。

  (二)保教工作方面:

  我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间,自理能力也较强,但他们毕竟年龄小,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展。这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照顾无微不至,从对杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子们的冷暖,身体状况等都能做得细致周到,在孩子们的用餐习惯,张老师也能耐心的指导,使我班的小朋友能在健康的环境中成长,而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节,如发现他们身体状况的异常,我们会及时通知家长,给予孩子特别的关心和照顾。

  (三)教学工作方面:

  在这一学期,我们换了新教材,但仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色,我们开展了小型多样的区域活动,设计各种区域,投放并不断更新各种操作材料,为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区,我们老师会结合教学内容,制作各种图片给幼儿自由讲述故事,一学期以来,幼儿的口头表达能力比以前提高了很多;在数学区内,我们设计了各种数字卡片,摆放各种图形,引导幼儿按物点数,按物取数,学习排序等等。幼儿根据自己的能力选择内容,,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区域内容,激发幼儿的学习。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。 在教学上我们两位老师认真组织好幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲讲故事,念念儿歌,孩子们能独立、自信地表达自己的想法,会交谈;能与同伴互相学习,共同进步!我们通过讲故事“谁对谁错”让 幼儿了解小朋友之间应该团结,平时及时发现一些好的行为,如:互相帮助穿脱衣服等,及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德,一些小朋友还能帮助其他小朋友系鞋带等等,我们就及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴,不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友,于是一段时间我们老师就对他们进行留意、观察,发现不好的行为及时让他们改正,对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以现在我们班里好的行为多了,不好的行为少了。

  (四)安全工作方面:

  这学期我们开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,小心触电、上下楼梯慢慢走,不要推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等等,来增强幼儿的防范意识。一系列的安全教育,使幼儿的安全意识有了明显的提高,心理素质、应变能力也明显加强。不过,尽管这样,一学期下来还是有个别小朋友跌伤,撞伤,在这里,我要向家长们说声“对不起”,我们以后一定会多加注意和留意小朋友的。 (五)家长工作方面:

  在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。 家长工作也是我们教育的一个重要部分。因此,开学初,我们主要是通过家访与家长们沟通。另外,我们还利用每周家园联系册,了解孩子在家情况,以便我们更好的教育好孩子,为了让家长更了解我们的工作,我们通过家长会,家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生活。 最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!

  篇二:小班家长会发言稿

  各位家长:

  大家好!首先,很感谢你们能从工作中抽出时间来参加这次家长会,我也很认真的总结了工作要点。同时在你们的支持与配合下,我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。下面,我们向各位介绍一下我们班的情况:

  一、进步情况:

  经过一学期的幼儿园生活,孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高,适应了幼儿园的生活环境。孩子们能上课坐在自己的座位上。在老师的指导下多喝水,勤洗手,饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时,多数幼儿知道不离开老师,危险的地方不去,大部分孩子乐于参加集体活动,并能与小朋友友好相处,自理能力进步也比较大,如:孩子会自己穿脱衣物。会自己穿鞋,并能主动上厕所,知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙,并初步懂得帮助别人,多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿,大部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期,通过拼插玩具、粘贴、涂色剪纸等动手训练,幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高。

  二、安全工作

  1、我们面对的是一群孩子,孩子们的自我保护能力、控制力都比较差,这就需要我们和家长的密切配合。多说多教。

  2、孩子如果发生身体上不舒服,要学会主动大胆告诉成人,我们会多加留意,特殊照顾。早上来园时不要给孩子吃零食。

  3、春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换衣物、勤俭指甲。

  三、本学期的教育重点:

  1.继续进行常规培养(其实就是习惯):常规不好,会大量耗费我们的教学时间。也请家长在家也按照幼儿园的要求去教育孩子。能自己主动喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能配合成人穿脱衣裤,愿意参加各项集体活动,适应集体生活。

  2.学会倾听,会说: 倾听:认真听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),别人的谈话,学会尊重别人。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望(碗里的饭吃完了,还吃吗?摇头,点头,为什么哭?怎么了?)有的孩子如果老师发现他表情不对或哭,是越问越不说话,只是看着你哭。

  3.交往活动:部分孩子比较有个性,不愿主动参与各类活动。有的比较霸道,以自我为中心,与小朋友争抢玩具,偶尔还有推人、抓人等现象,现在都是独生子女,身边围绕着太多的爱。至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们大家今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。 在此,我需要家长配合我们一起教育孩子谦让,和孩子懂得分享的快乐。

  4.抗挫折能力的培养: 现在都是一个孩子,大多数孩子只能听好话。有家长说,老师你多表扬一下我的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事还是应该明确地给他指出来,这需要家长的支持与配合,希望家长们能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的努力,以便增加孩子的心理承受能力,进行耐挫折教育,帮助孩子调整心态。

  四、需要家长配合的工作:

  1、每年5——9月份是手足口病的高发期,我园会认真严格的做好防控工作,尽最大努力让孩子们安全的度过这个时期,为了孩子的身体健康。园内希望所有家长在园外提高手足口病防范和防控意识,同时从第二周家长们接送孩子时,请让孩子自己回教室家长在楼下等候。

  2、礼仪教育:家庭作业及辅导(包括家庭礼仪、社会礼仪方面)必须督促协助幼儿完成做好。 外出时遇朋友、长辈、督促幼儿打招呼问好,请教时教授幼儿正确合适的礼貌语句。

  3、鼓励孩子自己动脑筋解决事情,同时培养动手能力。把自己所懂得方法以有趣的形式传授给孩子。并在每次他做这个事情时,在口头说一遍。

  4、微信群是方便老师们有效率发通知,如家长有事请单独私信与老师沟通。如果大家一起在群里说,老师没法一一回答。

  5、绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。

  6、家长朋友们若为宝宝带药必须认真详细填写药条,并有家长签字。

  7、每周划里面的周目标有三个,1技能 如吃饭、上厕所、穿衣服等 2情感,如能体幼儿园是一个温馨的家或是喜欢与同伴一起玩,喜欢参加各种活动。3知识点 例如会5以内的长短排序。每周我们会根据孩子的在园表现及教材的内容来制定不同的目标。 家长根据我给的大概方向进行家庭辅导。 我知道,班上有不少家长从事专业教育行业的。如果您有好的教育理念,及方法文章或是好的教育资源,例如旋律好听的儿歌,比较经典的阅读,好玩的游戏。都可以分享给我哦。我根据孩子的情况把他们安排到教学活动里。目前我们班主要目标是以培养孩子的良好生活习惯,动脑动手能力,自信健全的性格为主。还会尽量在保证他们安全情况下,开心的玩。我们不是最专业的,但我们更懂得如何照顾,呵护孩子在一个健康充满爱环境里的成长。

  然后我们班组织和孩子有关教育教学工作,希望家长积极的配合。如果您有好的点子,也可以参与到我们的教育工作里面来。同时在这里,感谢一些家长一直默默的支持着的我们的工作。让我们在一个轻松,快乐的环境里与孩子一起成长!谢谢!

  篇三:小班家长会发言稿

  你们好!

  首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会,同时,向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声:谢谢!我非常珍惜这样的机会,能家长们面对面地坐下来,共同探讨“实施家园共育,促进孩子的更好发展”这样一个话题,同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来,和家长共同分享,希望能引起大家的共鸣。

  我曾经看到这样一段话:“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期,然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期,是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。从这段话中,我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师,家庭教育又显得尤为重要。

  让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生,大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要,但语言还不太规范,需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差,自我保护的意识又比较薄弱,不能用正确的方式与同伴交往,家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主,即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长,也应该和老师一样,努力做到:“眼中有孩子,心中有目标,随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点,我们的教育才是科学、可行的。

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