【篇1】文学天地广播稿300字
大家下午好！
今天是6月18日，我是播音员***×。今天由我来给大家播报《美文欣赏》栏目。
茅盾是我国现代著名的作家及文学评论家。茅盾一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。今天我来播报茅盾《白杨礼赞》的中一段节选。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。
让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树。
时间匆匆而过，今天的《美文欣赏》栏目就到这里，谢谢大家的收听，我们下期再见。
【篇2】文学天地广播稿300字
“读万卷书，行万里路”，在这条“路”上，我最想给大家推荐的是《草房子》。
《草房子》的作者是著名当代作家曹文轩，出版于人民文学出版社。它还曾获得国际安徒生大奖。那么，这本书好在哪里呢？
这本书的语言既细腻又耐人寻味，运用了大量的景物和环境描写，比如在秃鹤难过生气时写到“雨沙沙沙打在树叶上，然后从缝隙滴落到他的秃头上。”读了这句话，我仿佛身临其境，感受到竹林雨声的清幽宁静和秃鹤的孤寂郁闷。读到：“初冬的一天下午，北风越刮越大，到了快放学时，天气迅捷阴沉下来，桑桑家的那些在外觅食的鸽子，受到了惊吓，立即离开野地，飞上乱云飞渡的天空，然后像被大风吹得乱飘的枯叶一样，飘飘忽忽地飞回草房子。”让我感受到下雨前的乱云与飞鸽，有了一种莫名的紧张。
《草房子》里不仅有优美的语句和环境描写，还有着鲜明的人物性格。
文章的主人公桑桑是一个善良的小男孩。他调皮，与同伴一起捉弄秃头的秃鹤，把碗柜“改造”成鸽笼，把蚊帐“改造”成渔网；他勇敢，为了保护同学与大孩子打架，与渔船上的人“谈判”；他善良，无论是对家道一落千丈的杜小康，还是对年老的秦大奶奶；他单纯，充当了白雀与自己老师蒋一轮的“信使”，面对阻挠从未放弃过……可以说，桑桑是曹文轩塑造的最成功的一个人物形象。
《草房子》的语言优美，人物栩栩如生，我衷心希望大家都来读一读。
【篇3】文学天地广播稿300字
用我的声音品析美文，用你的耳朵漫步文学，亲爱的同学们大家中午好，这里是“文学星空”，我是主持人XXXX，今天我们继续来欣赏一篇朱自清的散文：背影
《背影》一文是通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。
文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事，是在25年写的。作者的家庭，因社会的黑暗而日趋（qū）窘(jióng)迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日”作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”这些都从一个侧面反映了境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调，作者写出的真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。
《背影》写的事情非常简单，一个丢了差使的小官吏送儿子北上读书，在火车站送别。文章记写了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态，从一个侧面反映了当时的社会现实这种社会虽然早已不存在了，但记写的情景，对我们今天的读者，尤其是青少年一代，依然有着历史的认识作用。
这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。作者为什么这样处理呢
这同作者的家境和心境都有密切关系。因为父亲饱经忧患，半生潦倒。父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职之时，还不辞辛苦，不怕麻烦送儿子上北京，还艰难的爬过铁道为儿子买橘子，而且反复叮咛一路小心。当时父亲的心境不好，儿子的心境也不好。那么，作者抓住父亲这样一个“背影”集中描绘，抒发特定环境下的思想感情，自然取得强烈的艺术效果。也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。
时间飞逝，不知不觉又来到了我们节目的尾声，各位同学，我们下周同一时间再见！
【篇4】文学天地广播稿300字
每个人的心中都有一个风筝，它拴着正直、勇敢、善良、忠诚。它是象征我们人格的风筝，让我们勇敢地追寻那支风筝。
《追风筝的人》讲述的是年少时的阿米尔是阿富汗的一位富家少爷，他本与仆人哈桑情同手足，但他却也存在等级观念和宗教种族观念。因此阿米尔捉弄哈桑之后，尽管心怀愧疚，但仍然得到自我辩解和自我原谅。但在一次风筝比赛后，因为阿米尔的懦弱间接地逼走了哈桑，不久后看书也随父亲去美国。成年后的他无法原谅自己对哈桑的背叛而再次踏上故土。却发现了一个惊喜谎言。他一点点探索，在战争中的阿富汗，他历经千辛万苦终于找到了已经离世的哈桑的儿子，找回了那支他曾丢弃了的风筝。
这本书让我深深地震撼，原本的阿米尔是懦弱的，无法保护也无法面对自己的伙伴。好在他还是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次伤害都可以弥补的。有的风筝是再也找寻不到的。所以说阿米尔是幸运的。
这也使我联想到学习，当我们遇到难题时，有时是懦弱地远离难题，有时盗取别人的方法解决难题，难题于我们而言，难道不是一次好的锻炼机会吗?正确的应该是迎难而上。抓住成长的机会，抓住即将远走高飞的“风筝”。
细细想来，我们似乎比阿米尔更幸运，他与哈桑再也回不去了，他的“风筝”是残缺的，而在这“风筝”的背后，附着的是人性、是诚实、勇敢、善良的品质。是我们人格的一部分。只有不失去我们的“风筝”才算一个真正的“人”像年少的阿米尔，他那懦弱的表现使他的“风筝”丢失。即使后来不顾一切的救赎，得到的也只有残败的“风筝”得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。而罪恶导致的善行，却是最大的救赎。
在那飘荡的风筝上有着对人命运的掌控。无论因什么，为什么，我们都应牢牢地抓住它，即使错过了花满枝桠的昨日，也不要错过今朝。
【篇5】文学天地广播稿300字
《小王子》这本书非常有名，是大人小孩儿都喜欢的书。我尤其喜欢这本书，每次一拿起书就想一口气读完，书中的小王子身上独有的无暇童真深深吸引着我。
书中刻画了小王子对生活抱以无限认真的态度，描绘了他带着一颗童真的心探访其他六个星球遇到的故事，小王子认识了许多“人”，其中也包括飞行员的“我”，并且“我们”成为了好朋友。
小王子的童真表现在他的无私奉献上。小王子第一次遇见“我”，找“我”要了一只“小绵羊”，遭到了三次拒绝;小王子第二次遇见“我”，找我要了一只“能给羊戴的口罩”，这是因为小王子害怕玫瑰会被羊吃掉。做人做事都是默默的付出，注重过程和自身的感受，不只是关注结果，不苛求任何回报，我们应该学习小王子做人做事的态度。
小王子的童真表现在他有一颗纯洁的心，小王子用他那善于发现美的眼睛和心灵，帮助口渴难耐的“我”寻找水源。小王子说：使沙漠如此美丽的，是它在某处藏着一眼泉水。我特别喜欢这句话，让我体会到要从不同的角度来看待自己遇到的一些困难。
小王子的童真还表现在他不能理解大人们用金钱和价值来衡量世界。他和所有的孩子一样，心中有一个干净、明朗、新奇、充满想象力的世界，懂得要去承担责任。成长是每个人必然要经历的过程，在成长的路上，有人学会了坚持，学会了忍耐，有人却学会了欺骗，学会了虚伪，失去了那份童真，那颗纯真的心。的确，在孩子与大人的眼里，同样的世界是两样的，孩子们那一份纯真，伪造不得而又难能可贵。
要永远保持一颗纯净的心，才能找到我们真正追寻的东西!当你抬头看到星星的时候，小王子正在对你笑。
【篇6】文学天地广播稿300字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是五5班的唐***，我今天演讲的题目是《好书伴我行》。
我喜欢看书，无论是漫画书、连环画、故事书，我都很喜欢看。
在我很小的时候，我就会读书、看书。我喜欢看连环画，在那上面的人画得栩栩如生、生龙活虎。我从里面学到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“路间行人遥招手，怕得鱼惊不应人”、“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”等等这些谚语。我从书中感到了无比的欢乐，我立下誓言，将来一定要：“读书好，好读书，读好书。”那些被我记下的谚语，到现在都记忆犹新。
光阴似箭，光阴如梭，我也渐渐长大了，由于小时候读书打下了很好的基础，并且养成了将书中学到的好词句学以致用，考试考到四字词语我都不怕。哎!有好习惯就有坏习惯，“嘻嘻”!哎!不说了，算了，说出来也无妨，(偷偷告诉你)我连上厕所都要拿着一本我恋恋不舍的书看。
真的，读书真好!不读书的的确确是一种遗憾，没有了书，就等于没有了生存的乐趣，就等于没有了生存的乐趣，也像是少了许许多多的知音!同学们，赶紧加入课外阅读的大潮吧，让书香也伴着你成长。
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!
