根据《靖江市义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》和苏政发[2009]84号、苏教人[2009]24号、靖人通[2009]61号文件要求，科学评价教职工，采用百分制方案量化考核，拟订长安学校奖励性绩效工资考核方案。
一、考核内容
(一)师德(15分)师德工作由党支部、校长室负责考核。
根据靖教[2010]25号文件要求，按《靖江市中小学教育师德考核标准》评议，拟订《长安学校教师师德考核方案》。
A：师德百分考核计分、折算、加分办法
1.百分考核计分。用《长安学校教师师德考核方案》评价，学生家长评价权重40分，学校考核评价权重60分。家长评价秋学期结束前一个月内，春学期初三年级五月份，初一、初二年级六月份。
2.师德考核计分折算办法：师德考核计分=师德百分考核得分×15%
3.师德加分办法：师德考核计分折算后加分。加分办法：获镇级、市级、大市级、省级行政部门综合表彰加分：0.5、1.5、2、3分;获行政部门单项表彰加分：在综合表彰同等次上减0.5分。
B：师德考核不合格及考核结果应用
1.靖教[2010]25号文件，有下列情形之一：师德考核为不合格，考核不得分。(1)家长评议满意率低于50%的;(2)评议考核得分低于60分的。
2.有下列情形之一者，考核成绩为不合格和师德考核不得分：(1)体罚、侮辱学生造成严重后果的;(2)从事有偿家教经查实的;(3)参与赌博、情节严重的;(4)教育教学工作严重失职渎职，造成重大责任事故的;(5)参与越级或群体上访，干扰正常教育教学秩序的;(6)其他违法违纪违规行为被查处的。
3.师德考核结果应用。师德考核不合格的：(1)当年内：考核不能评定为“合格”及以上等次;(2)两年内：不得晋升教师专业技术职务;(3)三年内：不得参与评优选模或骨干教师评选。
(二)教育教学(75分)
1.德育工作(10分)由教导处分管德育工作领导负责考核。
(1)班主任德育工作(10分)：由团总支考核。
根据《长安学校班主任工作考核方案》评价，每学期获文明班称号的或管理合格的计10分，班级管理列全校倒数且差距较大的或班主任看班率较差的扣1分，班级管理混乱造成严重失误的或看班特差列倒数的扣2分。
获学校优秀班主任的或文明班称号次数较多的加1分，全校限评2名。
(2)非班主任德育工作(10分)：由年级组长考核。
A:德育工作要求
①培养学生良好的学习习惯和行为习惯，及时教育处理课堂、校内违纪违规学生;②落实困难学生帮困措施，有帮困对象并有帮困记录备查;③注重思想品德在课堂教学中的渗透，教案中渗透人生观、价值观的引导;④积极配合、参加所在班级和学科教育活动，协助、参加、组织学校宣传活动;⑤用好五分钟谈话，关注学生心理教育与梳导。
B：德育工作酌情扣分
①学生课堂(校内)发现违规违纪不制止、不教育扣0.5分;②课堂教学秩序组织混乱扣0.5分;③课堂或校园突出事件不及时处理、制止的扣0.5分。④因教师原因迟到(早退、中离、旷课)造成班级混乱、无序的扣0.5分，上课“放鸭式”扣0.5分。
C：德育工作计分
评出三个等次：A：10分，B：9分，C：8分。获A级要求书面申请(不书面申请视为放弃A)，比例控制在15%，提供德育工作要求材料备查、考核。德育工作进入校优秀等次的前2-3名教师加1分。
2.教学(60分)
(1)工作量(20分)：由教导处负责考核。
A：工作量计分方法
①额定工作量计分方法：达到省额定工作量标准计20分。标准：语数(10-12节)，政英物化(12-14节)，生物14节，其它科目16节。
②平均工作量计分方法
教职工周工作折算为统一的工作量单位衡量，达到平均工作量计17分，每超过1.2个工作量加1分，加分至20分后，每超过两个工作量加1分;低于平均工作量每低两个工作量扣1分，如服从安排，可由学校安排其它工作补充。45周岁以上教职工每周照顾2个工作量，50周岁以上教职工每周照顾4个工作量。确因情况特殊，经考核小组核准予以照顾，视为达到了平均工作量。工作量加分(扣分)上限由考核小组制订。
各学科系数为：语数英物化1.3，初三政史体1.2，初一、初二体育、初二政史地生1.1，其它学科1.0。工作量按部颁课时测算，学校加课执行系数1.0，学校其它工作系数与工作量经考核小组核准确定。
早读(大课间、两操、午自修、活动课、晚辅导、值岗、值班)等工作不列入工作量考核，而是以加班加分执行。班主任必须准点、一线、全程做好早读等组织管理工作，每缺一项扣1元，并把表现纳入班主任工作考核之中;任课教师早读等工作按上课要求执行，每次补贴2元，值岗每天补贴3元，加班训练每次补贴2元，抽查率低于90%折半发放补贴。大课间、两操当值体育教师组织、巡视，其它体育教师协助，专职每月补贴40元(兼职20元)计为室外工作补贴，抽查率90%以下每月20元(兼职10元)，一学期按五个月发放。节假日领导、教师值班每天补贴20元，抽查不到倒扣10元。
管理干部工作量文件规定：校长3/4，副校长2/3，中层正级1/2，中层副级1/3，实际工作量可在此标准上增减，其它以周为单位的兼职工作经考核小组核准后确定系数与工作量，已单独切割考核的内容不再列入工作量考核。学校领导兼职工作量、年长教职工照顾工作量不得计入超过工作量加分。
临时工作系数与工作量，由考核小组办公室建立台帐，按周统计，个人按周申报，经考核小组核准后确定。
B：平均工作量计算办法： ①个人平均工作量。个人平均工作量包括课时工作量、兼职工作量和临时工作量，其中临时工作量涵盖课时工作量、兼职工作量以外的一切工作折算而成的工作量。
个人学期工作量=(课时工作量+兼职工作量)×周数+临时工作量
个人周平均工作量=个人学期工作量÷周数
②教师平均工作量=教师工作量累加÷教师人数
(2)考勤工作(10分)：由教导处负责考核。
教职工执行上班签到制度、上课侯课制度、办公坐班制度、集会点名制度，有事、因病、公差请假制度。按四等计分：A：10分，B：9分，C：8分，D：7分。
1.考勤。以签到、点名、抽查统计，当月未签到、未点到、未抽到累计3次内不扣分，3～6次内每一次未签到(未点到、未抽到)扣0.1分，6次以上每一次未签到(未点到、未抽到)扣0.2分。发现代为签到，当事人和被代签人员扣0.5分。
工作时间内要求教师遵守上课、办公、集会要求，对违纪人员进行教育，责令改正，严重时一次可以扣0.2分。
2.假别。严格执行请假制度，有事、因病、公差先请假或告之去向，履行请假手续或登记去向后方可离岗，一天事假或两天病假折合为4次未签到(未点到、未抽到)。事假每学期允许两天，超过两天，每天扣0.4分;超过四天，每天扣0.8分，超过一个月垫付学校规定的代课金。病假每学期允许五天，超过五天，每天扣0.4分;超过八天，每天扣0.8分，超过一个月垫付学校规定的代课金。公假：婚假(13天)，丧假(3天)，产假(21天、120天、135天)。执行上级文件要求，公假内不影响奖励性绩效工资考核，公假超假按事假处理。教师因公因事因病请假期间工作自行处理并报请批准。考虑到产假的特殊性，学校规定产假超假必须按月垫付代课金(每月300元)，超假第一个月不扣奖励性绩效工资，超假第二个月扣奖励性绩效工资200元，超假第三个月扣300元，超假3个月后执行省市文件要求。
3.旷课(旷职)。执行市局统一政策。旷课一节或旷职半天扣1分，并对失职人员诫免谈话。旷课：以抽查或学生汇总为准，当即通知旷课个人，责成其到岗上课。旷职：当天签到未签，点名、抽查未记录到视为旷职;当天未请假人又未到岗视为旷职。
(3)教学常规(15分)：由教导处负责、教研组考核。
教学常规重点考核教学五个环节，采用组别周评、部门月评、学期校评程序确定人员等次，等次为A、B、C，计分为A：3分，B：2.5分，C：2分，教学环节五项每项3分。要求教师在规定时间内制订，实施教学计划，完成教学任务及做好教学常规材料的上交汇总工作，未完成教学任务或迟交、不交规定材料的扣0.5分。无考试科目的教师教学常规考核以完成教学任务情况计分，能用教学环节考核方案的执行教学常规评价方案，不能用的采用“站位法”定性评价办法计分。
①备课：认真研究课标、教材、学情，按市局教学基本要求把握教学目标和实施要求，精心备课，体现精选，每周一提供教学案组内备查，教导处登记，自觉参与集体备课，统一训练案，实施二次备课和随堂反思。发现不备、补备、不认真备课一次扣0.5分。备课(教研)组长对备课等教学常规负全责，对认真组织教研活动和集体备课以加分计发工作补贴，按等次考核发放：A：大组(≥5)2分，小组(<5)加1分，B：大组加1.6分，小组加0.8分，C：大组加1.2分，小组加0.6分。
②上课：执行市局上课基本要求，采用学校“15+30”课堂模式，重视课改理念应用，实现教学目标达成和学生学习习惯、能力培养。执行侯课制度，严格课堂常规，禁止课堂上接听手机、坐着上课等不良行为，发现无教案进班，违反课堂常规一次扣0.5分。泰州市三级骨干教师加分：学校带头人3分，教学能手、教坛新秀2分。
③改作：认真布置口头和笔头作业，作业分层要求、适量，作业批改检查及时认真，要求面批和写批语，有错题档案备查，每周五组内检查、教导处登记。发现作业严重超量、机械性抄写严重，不批改或批改不认真扣0.5分。
④辅导：面向全体学生，耐心细致做好个别辅导和集体辅导工作，重视培养优秀学生、关心学困生进步，促中间学生提高，落实“三率”教学。发现辅导时讽刺、挖苦学生扣0.5分。
⑤考试：出卷要求：服从安排，按7：2：1要求出卷，关注难度、梯度、坡度，紧跟考试导向，对于学生易错题以试卷检查。监考：按中考监考要求执行，提前15分钟到达考务办公室，熟悉业务，按信号、程序监考，严格考风考纪，不串场、不中离，不做与监考无关的事。阅卷：听从安排，在规定地点认真、按时完成阅卷任务，不弄虚作假。发现不按时、不认真、违反要求的扣0.5分，弄虚作假一次扣1分。
服从学校课务安排，主动承接代课任务，并认真执行教学常规要求。不超工作量标准当任务承接并计入工作总量中;超工作量标准，每节代课10元，从请假人员处扣发。服从学校教学常规安排，主动承接教学额外任务，经教导处审核，按0.5、1分两等加分。
(4)教学效果(15分)：由教导处负责考核。
①教学效果计分
期中考试计5分即1(1-5)，期末考试计10分即2(1-5)。
②教学效果加分(上限加3分或上限扣1分)
学科平均分列共同体(东片)学校中等加0.5分,中等以上加1分,列倒数两名扣1分。列市局中等加1分，中等以上加2分，列倒数两名扣1分。
中招考试指标生下达到班，完成指标加1分，超过一名指标生加1分，未完成指标扣1分，完成一名非指标生加2分。(非)指标生加分因学科校内均分差超过允许值(政史体3分、语英理化5分、数6分)折半加分。初二会考科目合格率达到75%加1分，低于75%，每低足五个百分点扣1分。
