个人任前廉政对照材料一
教育活动开展以来，本人按着上级要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体仪等方式，反复查找问题，并对症下药明确努力方向和整改措施，确保受到一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。现将个人对照检查情况汇报如下。
一、遵守党的政治纪律和组织纪律，贯彻中央八项规定精神转变作风情况
始终严格要求自己，对党忠诚，自觉在思想上，政治上和行动上同党中央保持高度一致。严格遵守党的政治纪律，切实转变作风，但对照上级要求，自身人存在不足主要有以下几个方面。
一是对政治理论的学习还不够。对政治理论学习的重要性还不够深刻，在学习时间上投入的还是太少。
二是对政治纪律的严肃性认识不足，自我要求很宽泛，存在着多一事不如少一事的心态，没能起到上传下达的作用。
二、 存在的突出问题
经过多角度照镜子，多轮次调焦距，围绕四风，共查摆出10个突出问题。
(一)形式主义方面
1、自我学习意识不强，不愿接受新知识，新事物。在学校的德育管理上我没有积极学习，改变管理模式，而是墨守陈规，走老路，虽
然买了很多班级管理的书籍但是却没有认真研读，也没有把里面的精华学以致用。在这个岗位上已经2年了可是却没有什么新思路新点子，也没有什么突出举措。
2、急功近利，处理事情过于急躁。上任之初为了尽快的整顿学生秩序在短期内看到成效，我加强了学生的管理，加大了对学生的处罚力度，同时也给班主任施加了很大的压力，那段时间班主任之间矛盾很多，有的班主任为了分数同事之间发生口角，有的班主任对学生对家长施加压力，虽然学生秩序好了但是我知道我也为以后买下了祸乱，后来班主任由于压力过大，有好几个班主任提出辞职，造成这个结果我是有责任的。
3、有的工作虎头蛇尾，不能有始有终。为了使工作做得更好，我花费了很多心血，多少个不眠之夜，多少次较劲脑子，每次出台政策都是深思熟虑，但是我却没有很好地将政策贯穿下去，有时候朝令夕改，弄得下面的执行人员很是为难，非但没有调动老师们的积极性反而让班主任意见很大。
4、很多政策的出台缺少的不是理论基础而是实践基础。在工作中我没有深入到学生中去，没有深入到老师中去，只是听了部分学生的意见和老师的意见，就出台了政策，有的政策是我通过看书和网上的一些成功案例改编的，虽然很好但是却不符合我校的实际，最后导致政策在执行的时候出现了偏颇。如果我能真正的走到基层去听一听老师们的想法，听一听学生们的心声，我就不会犯这种形式主义错误了。
5、爱面子，固执己见。有时候老师们的提议很尖锐，或者是老师们表达的有些针对，虽然我知道他们的初衷是好的但是我还是估计了自己的面子，明知是错误也要过一段时间在修改，没有认真聆听这些逆耳忠言，从而失去了很多获取建议的机会，堵塞了言路，蒙蔽了视听。
(二)官僚主义方面
1、与老师们的距离越来越远。自从当了政教主任，我不再像以前那样和老师们聚会聊天了，取而代之的是一副公事公办的样子，每天坐在办公室里，看到各个部门送来的报表，只是通过数据来判断老师们的工作状态，而老师们付出的辛苦，我却没有看到，这样造成了判断偏颇，在对教师的评价上也有失公允，现在想想就是自己的官僚主任害了自己。
2、害怕的罪人，得过且过。在管理中我存在着，得过且过，尽量不得罪人的心态，总觉得别人都不管，就我多事，这样的话别人都骂我，都恨我，很不值得。有的学管教师不按时到岗，我本想打电话找他，但是一想到这样一来就会得罪人，所以我总是通过他人对其督促，却没有做到亲历其为，这样的处世态度滋生更多教师的懒惰心理。
(三)享乐主义方面
1、人变懒了，有时候做事情总是图省事。想想上任之初的工作热情，当时什么事情都是抢着干，我4月10日接手的政教工作，当时基本上每周7天全部住校，但是吃住在校，不怕苦，不怕累浑身充满了干劲，记得有一次我高烧39度依然坚守岗位，后来校长训斥了我一顿我才去医院就医。可是，随着时间推移自己的工作经验一点点的丰富，我也变得骄傲起来懒惰起来，不再像以前那样早出晚归，很多事情也不亲力亲为而是交给下面的工作人员完成，致使完成效果大打折扣。
2、一味的求稳定，没有创新意识。有保稳定不出事就好的思想，在学生管理上总是墨守陈规，觉得以前一直这样做，也没出什么事，一改革万一乱了怎么办?万一出现意外怎么办?比如，我一直想利用清明节带着学生去扫墓，因为在我们学校前面的山上就是烈士陵园，可是，每次有这个想法的时候就想到万一学生在去扫墓的途中发生意外伤害怎么办?为了求安全求稳定我失去了一次又一次的机会。还有，我一直想改变一下对教师的评价机制，把扣分变成鼓励先进的加分方式，这样的话老师们的压力就会很小，积极性也能调动起来，但是一想到加分制度可能会在执行过程中造成徇私舞弊，最后让班主任们怨声载道，甚至影响到了整体的学生管理，想过以后，我还是决定放弃了，这些顾虑使得我的工作没有创新，没有进取。
(四)奢靡之风方面
1、对自我的要求不严谨，有攀比的心理。工作时间久了，总会听到同学朋友的一些奉承，自己也变的飘飘然了，同学们一起聚会的时候总是抢着买单，虽然自己的工资一直很拮据，但是依然死要面子。有时候我们处的老师有婚丧嫁娶的事情，我总是第一个冲在前面随礼，助长了这种不正之风，给老师们作了反面榜样。
2、提高班主任的福利待遇。为了让班主任们更加努力工作，我多次建议校长提高班主任的福利待遇，学校在经济状况极为困难的情况下，提高了班主任补助，虽然班主任们因此积极性大大提高但是我却助长了这种不正之风，让老师们认为多干活就要多挣钱，从而失去了奉献的精神，失去了红烛的精神。
三、产生问题的原因剖析
(一)学习精神不够。当了主任以后我看书的时间越来越少了，有时候并不是没有时间而是自己懒惰。总觉得自己有过高中教学的经验，有过7年班主任的经验，总觉得自己比别人强，却不知道我的经验已经落后了。
(二)党性修养不足。我是一名有着5年党龄的年轻党员，我需要学习的东西还有很多，但是我却骄傲自满，夜郎自大，只追求个人的荣辱与安全，满足于现状，领导交代的人物只是完成了，却没有完成的出彩。特别是在发挥模范带头做用上，创新意识不强，想法不多，产生了党性弱，带头意识不强的倾向。
四、努力方向与整改措施
(一)在加强学习上下功夫。一是把学习作为自己终生的生活习惯，每天拿出一小时的时间来学习党的十八大、十八届三中全会精神、习近平总书记系列讲话，自治区8337发展思路，不断学习业务知识，学习有关学生德育管理，班主任管理、安全管理，青少年法律知识，用知识来武装自己。二是认真听取老师们的意见和建议，让自己的工作变得更加完善。
(二)服务师生，做好老师和学生们的服务员。一是融入到师生队伍中去，了解老师和学生们的困难，聆听他们的想法，同时加强年轻班主任和年轻管理教师的业务培训。让他们尽快的成长起来。二是主动服务，多了解学生，特别是心理脆弱的学生，单亲的学生，留守儿童，孤儿、特困家庭的孩子，帮助他们想办法，让他们感受更多的爱和关心。
(三)在创新上下功夫。不能怕这怕那，瞻前顾后，要多学习其他学校的先进管理理念，结合学校实际情况进行科学整合，不能墨守陈规。二是加强学生安全管理，在创新的同时要保证学生的安全，不能一味的追求创新而让学生承担风险，这样的话就走了极端主义。
(四)在务实廉洁上下功夫。以身作则，率先垂范，加强自身修养，从身边的小事做起，正确对待权利、金钱、名利、不奢侈浪费，不追求享受。杜绝大吃大喝的享乐主义作风。
个人任前廉政对照材料二
本人按照党风廉政建设活动的总体部署，根据党风廉政建设准则的要求，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关党风廉政准则的有关内容，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与党中央保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性;能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作;能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和不合格党员的表现，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如下：
一、存在问题及根源
1、没有真正用理论联系实际的方法把学习的新知识用来进行调查研究和指导实际工作。由于日常事务较多，虽然机关每月都能制定学习计划，自己和其他班子成员也能坚持每月进行政治理论学习，同时每天看报、看电视新闻，但总的来说，学习方法还比较单一，在政治理论学习方面有时只求形式上完成上级布置的任务，对于学习的内容针对性和实效性不强。自己也有满足现状的思想，认为干政工工作已经很多年了，不必学习更多的新理论、新知识就能应付日常的工作，对个人的学习和实践有放松的现象。
2、自己的思想认识同当前形势的发展还存在差距，与时俱进、开拓进取的创新精神不够。思想上缺乏创新意识，工作上缺乏创新精神，具体问题上缺乏创新思维。本人在单位多年来总体职责变化不大，但任务量大，疲于应付，个人就认为党内事情按党章办，行政上按法律、法规和制度办，工作的着重点和精力都放在了目标责任书和上级交办工作的完成方面。因此，观念和意识上存在着循规蹈矩和求稳怕乱现象，这与上级要求改革创新、解放思想有一定差距。
3、对党性修养缺乏应有的意识和自觉性。加强党性锻炼和党性修养方面要求不严，标准不高。总认为在现在这样的社会环境下，自己做的还算不错了。这与党员干部的要求是不相称的，任其发展，其危害是严重的。通过反复学习党章和“三个代表”重要思想，越觉得有差距，深感自己对自己降低了党员标准，自己原谅自己，自己放松了自己，作为一名党员干部，只有自己公正无私、清正廉洁，才能心胸坦荡，一身正气，职工群众对领导干部不但听其言，更要观其行。只有不断地自觉加强党性修养，对自己对工作才能有高标准、严要求，才能适应新形势，职工群众才能满意。
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